Formación a Medida - CÓMO IMPLANTAR UN PROCESO DE SUPERVISION PROACTIVA DE EQUIPOS DE TRABAJO

Motive a su personal para realizar bien sus tareas a la primera. Evite errores y fallos en sus procesos.


Este programa puede adaptarse en contenidos y horarios de acuerdo a sus necesidades. Consúltenos una solución formativa a medida en:

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Programa

Supervisión I: comunicación y motivación

Cuáles son las técnicas, herramientas y habilidades para mejorar la comunicación y la motivación de su grupo

Cómo mejorar la comunicación para favorecer las relaciones entre los miembros de su grupo

  • Qué actitudes son necesarias para favorecer una comunicación e implantar una mayor involucración entre los Directivos y el resto del personal

  • Cómo utilizar políticas de puertas abiertas para que su interlocutor se comunique

  • Qué medios son los más habituales para conseguir una mejora de los cauces de comunicación

  • Cómo desarrollar habilidades de comunicación para mejorar la cohesión del grupo y reforzar su posición de liderazgo

  • Qué errores e interferencias son los más frecuentes

  • Cómo emplear el lenguaje oral y el lenguaje corporal

  • Cómo transmitir a los miembros unos objetivos claros y una misión específica

  • Cómo definir las reglas de funcionamiento de su Equipo de Trabajo

 

Cómo emplear métodos de participación activa de los miembros del grupo

  • Cómo involucrar activamente a sus colaboradores en la toma de decisiones y en los resultados

  • Cómo poner en práctica técnicas de creatividad para que resulte verdaderamente eficaz

  • Cómo separar la generación de ideas de la evaluación de las mismas: TNG (Técnicas Nominativas de Grupo)

  • Otros métodos cualitativos de generación de ideas

 

Cómo aplicar técnicas clave de motivación orientadas al individuo más que al grupo

  • A través de qué medios conseguir buenas dosis de motivación

  • Cómo alcanzar Sistemas de Motivación Intrínseca

 

Cómo manejar conflictos de forma positiva

  • Cómo conseguir el sentimiento de estar 'sentados en el mismo barco'

  • Cómo demostrar flexibilidad en el trato con las distintas necesidades y expectativas de sus colaboradores

  • Cómo solucionar conflictos de forma creativa y proactiva

  • Cuáles son las técnicas básicas de la negociación en la resolución de conflictos

 

Cómo diseñar e impartir un programa de formación para las personas bajo supervisión

Sobre qué hay que formar: contenido del programa de formación

  • Cómo liderar y gestionar el cambio

  • Qué técnicas y herramientas se utilizan para facilitar el aprendizaje

  • Qué procesos desarrollar en su programa de formación para cubrir las necesidades del personal supervisado

  • Qué habilidades son las necesarias para encaminar su formación e incrementar la motivación del personal de su empresa

  • Cómo preparar el curso de formación atendiendo a los diferentes métodos pedagógicos

 

Cómo desarrollar un soporte documental para dar formación

  • Cómo desarrollar la documentación y el material didáctico que se entregará a los miembros del grupo

Cómo conseguir un autocontrol de sus empleados para alcanzar la autogestión de su trabajo a través de la formación adecuada

  • Cómo conseguir la gestión de su autocontrol

 

Supervisión II: planificación y control

Cómo planificar sus tareas y distribuirlas entre las personas conforme a un proceso predeterminado

Cómo diseñar un planning atendiendo a los recursos disponibles y según el proceso

  • Cómo clasificar sus tareas

  • Cómo delimitar sus tareas identificando las prioridades y detectando aquéllas que poder delegar

  • Cómo distribuir sus tareas para excluir sobrecargas de trabajo

  • Cómo establecer plazos concretos acerca de su planificación

 

Cómo controlar la ejecución de las tareas planificadas mediante reuniones efectivas

Cómo elaborar indicadores específicos para controlar la realización de tareas y el desarrollo de procesos

Cómo obtener el máximo rendimiento de las reuniones periódicas

  • Cada cuánto tiempo establecer reuniones

  • Cómo definir cuáles son los objetivos a alcanzar en cada reunión

  • Cómo conseguir mediante una buena planificación el qué y el cuándo

  • Cómo delimitar la duración de cada reunión

  • Cómo conocer y manejar las Dinámicas de Grupo

 

El curso se desarrollará siguiendo una metodología vivencial con resolución de casos prácticos en función de los objetivos de los asistentes al Seminario

 


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